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    “小嘟嘟，过来。”

    张嘟嘟正玩着呢，抬手擦了一下大鼻涕，然后屁颠屁颠的跑过来了。

    “咋了，老师！”

    叶平直接扔给他一个树枝，

    “在地上给老师画一幅！”

    “随便画一幅都行。”

    叶平随口又说了一句。

    张嘟嘟拿着树枝，然后仰着头，倔着小嘴想了想后，道，

    “画什么好呢！”

    叶平瞧见这阵势，就觉得有戏。

    很快，不远处就传来了一阵阵哼哼……的声音。

    张嘟嘟激动的直接跳起来，

    “我要画佩奇！”

    叶平还没反应过来，就瞧见张嘟嘟手持着树枝，在地面上龙飞凤舞起来了。

    画画的功夫，该简笔的简笔，该复杂的复杂。

    很快，一幅小猪佩奇的图像就出现了。

    等到他继续持笔画下去，又是一幅。

    随后，接二连三的小猪佩奇不时出现。

    有简笔，也有素描，有幽默夸张……

    各式各样的类型，叶平看了看地上的图案，又瞧了瞧不远处的小猪。

    眼神、鼻孔以及小猪的身体，每一处看上去都很逼真。

    叶平内心立刻忍不住的叫出声来，

    “太逼真了。”

    “这要是用画笔落在素描纸上的话，那简直不得了！”

    叶平的叫声立刻引来了其他孩子们围过来。

    根本就不用叶平提醒什么。

    这一个个直接抬手拎起旁边的枝条，开始在地面上画起来了。

    有的画的是鸡舍、有的画猪舍、有的画教室、有的画野鸡……

    孩子们一个个看上去都是相当兴奋。

    他们手中枝条画出来的作品，相当逼真、栩栩如生，就像是直接被印出来似的。

    叶平震惊不已，就是这种水平，绝对堪比专业美术生了。

    他看着，想着，心里面就感觉到有些急促了。

    就是这种吸纳知识能力的速度，自己是不是应该把目光投放到更高的层次上了。

    (本章完)


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